L'agenda

Permanence au 110 bis Bretagne

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (M31/M32/M51)

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe virtuelle] - Scénariser le travail à distance des élèves avec Genially

[Classe Virtuelle] - Travailler en équipe pour résoudre un problème : le forum de Moodle comme carnet de bord

[Présentiel] - Collège J.Prevert- Romillé -temps dinformation/formation sur la question du RGPD

[Classe Virtuelle] - Wooclap pour une présentation interactive en classe et à distance

[Présentiel] - Collège J.Prevert- Romillé - Présentation et prise en main des outils de l'interface Toutatice : Prnote intégré à Toutatice, le GAR, PIX, Toutapod, ... etc

[Classe Virtuelle] - Comment utiliser la classe virtuelle CNED

[Classe Virtuelle] - Collaborer en utilisant un forum dans Moodle

[Classe Virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour construire un parcours pédagoqique hybride

[Classe virtuelle] - Comment organiser un espace Moodle et transmettre des documents aux élèves (M1/M21)

Atelier au 110 bis Bretagne : l’espace-temps des apprentissages des élèves (3 sessions)

[Classe Virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour construire un parcours pédagoqique hybride

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (M31/M32/M51)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe Virtuelle] - Comment utiliser la classe virtuelle CNED

[Classe Virtuelle] - Le son dans Moodle : intégrer directement la voix

[Classe Virtuelle] - Comment organiser un espace Moodle et transmettre des documents aux élèves (M1/M21)

[Classe Virtuelle] - Créer un espace de dépôt et annoter les documents avec Moodle (M31/M32)

[Classe Virtuelle] - Créer un espace de dépôt et annoter les documents avec Moodle (M31/M32)

[Classe Virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour construire un parcours pédagoqique hybride

Atelier au 110 bis Bretagne : « si l’on rêvait notre école » (2 sessions)

[Classe Virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour construire un parcours pédagoqique hybride

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

Quatrième forum - Éducation & recherche - Interactik

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