L'agenda

Permanence au 110 bis Bretagne

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

Réaliser une capsule vidéo avec OpenShot

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Présentiel] - Collège J.Prevert- Romillé -temps dinformation/formation sur la question du RGPD

[Présentiel] - Collège J.Prevert- Romillé - Présentation et prise en main des outils de l'interface Toutatice : Prnote intégré à Toutatice, le GAR, PIX, Toutapod, ... etc

[Classe virtuelle] - Découvrir le nouveau bureau Toutatice et l'espace de stockage Cozycloud

[PIX] Webinaire Pix

[Classe virtuelle] - Scénariser un parcours pédagogique à l'intérieur d'un cours Moodle avec l'activité "Scénario branching d'H5P" (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour construire un parcours pédagoqique hybride (Niveau débutant)

[Classe virtuelle] - Comment organiser un espace Moodle et transmettre des documents aux élèves (M1/M21)

Atelier au 110 bis Bretagne : l’espace-temps des apprentissages des élèves (3 sessions)

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour construire un parcours pédagoqique hybride (Niveau débutant)

[PIX] Webinaire Pix

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[PIX] Webinaire Pix

[PIX] Webinaire Pix

[Classe virtuelle] - Scénariser un parcours pédagogique à l'intérieur d'un cours Moodle avec l'activité "Scénario branching d'H5P" (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour construire un parcours pédagoqique hybride (Niveau débutant)

Atelier au 110 bis Bretagne : « si l’on rêvait notre école » (2 sessions)

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour construire un parcours pédagoqique hybride (Niveau débutant)

[PIX] Webinaire Pix

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe virtuelle] - Découvrir le nouveau bureau Toutatice et l'espace de stockage Cozycloud

[Classe virtuelle] - Création de quizz en ligne avec Kahoot et quizlet

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour créer une présentation interactive (Niveau débutant)

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour créer une présentation interactive (Niveau débutant)

[Classe virtuelle] - Découvrir le nouveau bureau Toutatice et l'espace de stockage Cozycloud

[Classe virtuelle] Découvrir Pearltrees éducation

[Classe virtuelle] Organiser des réunions à distance avec mes collègues ou avec des parents grâce aux services de Toutatice : VIA, BBB, Rendez-vous, Audioconf

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Mémoriser avec Quizlet

[Classe Virtuelle] - Scolarité inclusive : adapter ses documents avec le cartable fantastique

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour créer une présentation interactive (Niveau débutant)

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour créer une présentation interactive (Niveau débutant)

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] Communiquer instantanément en équipe avec LeChat de Toutatice

[Classe virtuelle] - Gérer sa boîte à lettre académique (webmail)

[Classe virtuelle] - Amener les élèves à l'écriture collaborative en ligne (Toutapad, OnlyOffice)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] Aide à la production d'un oral individuel. Lecteur de texte et autres outils.

[Classe virtuelle] Oraliser les consignes et les réponses des élèves avec la Quizinière

[Classe Virtuelle] Créer un magazine collaboratif en classe avec MadMagz.

[Classe virtuelle] Oraliser les consignes et les réponses des élèves avec Moodle

[Classe virtuelle] - Créer et enrichir ses supports de cours avec Canva et genially

[Presenciel] Permanence COOP56

[Classe Virtuelle] - Scolarité inclusive : adapter ses documents avec le cartable fantastique

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe virtuelle] Aider à la lecture sur écran avec divers outils

[Presenciel] Permanence COOP56

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] Intégrer des élèves allophones

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] - Travailler en équipe pour résoudre ensemble un problème en échangeant sur un forum (dans Moodle) qui sert de carnet de bord, de trace écrite (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Découvrir la plateforme Cap Ecole Inclusive pour mieux repérer les difficultés des élèves

[Classe virtuelle] - Construire un module d'apprentissage autonome sur une partie de cours avec le diaporama interactif d'H5P dans Moodle (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Créer des parcours géographiques avec Google Earth

[Classe virtuelle] - Utiliser la vidéo interactive d'H5P dans Moodle pour enrichir le cours : enrichir la vidéo avec du texte, des images, des liens, des quizz, ...etc (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Réaliser des images interactives et des hypermédias (Thinglink, Genially et H5p)

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe Virtuelle] Créer un cours Moodle - Paramétrer - Inscrire des participants - Déposer des ressources

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe virtuelle] Création d'exercices en ligne avec la Quizinière

[Classe virtuelle] -Créer des activités de mémorisation, de révision avec les modules Flashcards et DialogCards (H5P) dans Moodle - ( Niveau initié)

[Classe virtuelle] - Créer un module d'apprentissage interactif d'H5P (module livre interactif) dans Moodle (Niveau Initié)

Déploiement des Tablettes - Questions /réponses autour d'AirWatch - Dans la CPN29 et à distance

[Classe Virtuelle] Créer un cours Moodle - Paramétrer - Inscrire des participants - Déposer des ressources

[Classe virtuelle] - Prendre en main Pearltrees éducation NEAR comme outil de veille et de communication

[Classe virtuelle] - Travailler en équipe pour résoudre ensemble un problème en échangeant sur un forum (dans Moodle) qui sert de carnet de bord, de trace écrite (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Déposer des fichiers audio ou vidéo, les enrichir et les partager avec Toutapod.

[Classe virtuelle] - Créer ses capsules vidéos en ligne pour la classe inversée

[Classe virtuelle] - Construire un module d'apprentissage autonome sur une partie de cours avec le diaporama interactif d'H5P dans Moodle (Niveau Initié)

[Classe Virtuelle] Evaluer avec Moodle - Activités test et devoir

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe virtuelle] - Déposer des fichiers audio ou vidéo, les enrichir et les partager avec Toutapod.

Quatrième forum - Éducation & recherche - Interactik

Quatrième forum - Éducation & recherche - Interactik

[Classe Virtuelle] Evaluer avec Moodle - Activités test et devoir

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Réaliser une frise chronologique en insérant du texte, des images, des vidéos, ... avec H5P dans Moodle - ( Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Comment organiser un espace Moodle et transmettre des documents aux élèves (M1/M21)

Webinaires Class'Code IAI #1 : Les algorithmes dans l’IA

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] - Mémoriser avec Quizlet

[Classe Virtuelle] Créer un cours Moodle - Paramétrer - Inscrire des participants - Déposer des ressources

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe Virtuelle] - Moodle pour dynamiser et suivre les élèves en classe et à distance grâce à des qcm en ligne

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] - Créer et faire créer des jeux de révision et de mémorisation avec Learning Apps

Paramétrage de la moodle box

[Classe virtuelle] -Créer des activités de mémorisation, de révision avec les modules Flashcards et DialogCards (H5P) dans Moodle - ( Niveau initié)

[Classe virtuelle] - Collaborer entre collègue grâce aux services de Toutatice

[Classe Virtuelle] - Moodle pour dynamiser et suivre les élèves en classe et à distance grâce à des qcm en ligne

[Classe Virtuelle] Créer de l'interaction dans Moodle

[Classe virtuelle] - Evaluer en ligne avec la Quizinière

[Classe virtuelle] - Construire un module d'apprentissage autonome sur une partie de cours avec le diaporama interactif d'H5P dans Moodle (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Utiliser la vidéo interactive d'H5P dans Moodle pour enrichir le cours : enrichir la vidéo avec du texte, des images, des liens, des quizz, ...etc (Niveau Initié)

Accompagner le travail de production orale en économie gestion par des travaux à distance à l'aide du numérique

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe Virtuelle] - Créer un espace Moodle et y inscrire mes élèves (M10)

[Classe Virtuelle] - Scolarité inclusive : adapter ses documents avec le cartable fantastique

[Classe Virtuelle] Créer une capsule Vidéo avec un logiciel de montage en ligne

[Classe Virtuelle] - Moodle pour dynamiser et suivre les élèves en classe et à distance grâce à des qcm en ligne

[Classe Virtuelle] Activités audio dans Moodle avec H5P

[Classe virtuelle] - Créer une page Web de présentation d'un projet, d'une filière...

[Classe virtuelle] - Créer un module d'apprentissage interactif d'H5P (module livre interactif) dans Moodle (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Comment intégrer une activité H5P dans Moodle, comment importer, et mutualiser une activité H5P (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] - Scénariser un parcours pédagogique à l'intérieur d'un cours Moodle avec l'activité "Scénario branching d'H5P" (Niveau Initié)

[Classe Virtuelle] Activités audio dans Moodle avec H5P

[Classe virtuelle] - Publier des productions d'élèves

[Classe virtuelle] - Organiser les portes ouvertes à distance par une diffusion de diaporama commenté en streaming

[Classe virtuelle] - Créer ses capsules vidéos en ligne pour la classe inversée

[Classe virtuelle] Organiser des portes ouvertes virtuelles avec BigBlueButton (BBB), le nouveau service de visioconférence de l'Éducation Nationale

[Classe virtuelle] - Prise en main d'Airwatch pour gérer une flotte de tablette Android (Niveau débutant)

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] - Organiser les portes ouvertes à distance par une diffusion de diaporama commenté en streaming

[Classe virtuelle] - Créer et enrichir ses supports de cours avec Canva et genially

[Classe virtuelle] - Créer et enrichir ses supports de cours avec Canva et genially

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Créer très simplement une capsule vidéo avec Polymny Studio

[Classe virtuelle] - Prise en main d'Airwatch pour gérer une flotte de tablette Android (Niveau débutant)

[Classe virtuelle] - Proposer des activités auto-corrigées avec l'activité TEST dans Moodle (création, import, ...) : - Niveau initié

[Classe virtuelle] - Amener les élèves à l'écriture collaborative en ligne (Toutapad, OnlyOffice)

[Classe virtuelle] - Accéder à de nombreux sites Internet depuis l'espace pédagogique de Toutatice, en toute sécurité, c'est possible d'intégrer Padlet, Genially, Pearltrees, Learning Apps,des vidéos, des PDF, ... etc - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Comment dynamiser son enseignement en classe et à distance, présentation et prise en main de l'outil en ligne Wooclap pour créer des QCM, sondages, nuages de mots ... - Niveau débutant

{Classe virtuelle] PIX : Comment créer des parcours pour les élèves et organiser la certification

[Classe virtuelle] - Réaliser une application, sans programmation, avec GlideApps

[Classe Virtuelle] - Moodle pour dynamiser et suivre les élèves en classe et à distance grâce à des qcm en ligne

[Classe virtuelle] Hybrider son enseignement - concevoir une stratégie pédagogique adaptée 1/4

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

{Classe virtuelle] PIX : Comment créer des parcours pour les élèves et organiser la certification

[Classe virtuelle] Organiser des portes ouvertes virtuelles avec BigBlueButton (BBB), le nouveau service de visioconférence de l'Éducation Nationale

[Classe virtuelle] - Créer ses vidéos tutorielles à usage pédagogique : recommandations, des solutions différentes en fonction des usages, Polymny, une solution simple, H5P pour faire des vidéos interactives - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Accéder à de nombreux sites Internet depuis l'espace pédagogique de Toutatice, en toute sécurité, c'est possible d'intégrer Padlet, Genially, Pearltrees, Learning Apps,des vidéos, des PDF, ... etc - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Créer et faire créer des jeux de révision et de mémorisation avec Learning Apps

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

{Classe virtuelle] PIX : Comment créer des parcours pour les élèves et organiser la certification

[Classe virtuelle] - Créer des exercices interactifs variés de type quiz (texte à trou, QCM, glisser/ déposer...) grâce au module H5P de Moodle et l'intégrer dans un cours. Niveau initié

[Classe virtuelle] Se former au travail de l'image et au photomontage

[Classe virtuelle] - Créer et enrichir ses supports de cours avec Canva et genially

[Classe Virtuelle] Créer une capsule Vidéo avec un logiciel de montage en ligne

[Classe virtuelle] Hybrider son enseignement - scénariser son enseignement 2/4

[COPIE] Comment créer un QCM avec QuiZinière

[Classe virtuelle] Créer très simplement une capsule vidéo avec Polymny Studio

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] -Créer des activités de mémorisation, de révision avec les modules Flashcards et DialogCards (H5P) dans Moodle - ( Niveau initié)

[Classe virtuelle] - Créer ses vidéos tutorielles à usage pédagogique : recommandations, des solutions différentes en fonction des usages, Polymny, une solution simple, H5P pour faire des vidéos interactives - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Proposer des activités auto-corrigées avec l'activité TEST dans Moodle (création, import, ...) : - Niveau initié

[Classe virtuelle] Oral et numérique : à la découverte de pratiques créatives

[Classe virtuelle] - Comment dynamiser son enseignement en classe et à distance, présentation et prise en main de l'outil en ligne Wooclap pour créer des QCM, sondages, nuages de mots ... - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Construire un module d'apprentissage autonome sur une partie de cours avec le diaporama interactif d'H5P dans Moodle (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Valoriser les travaux de vos élèves avec BookCreator ou Madmagz

[Classe virtuelle] Créer très simplement une capsule vidéo avec Polymny Studio

[Classe virtuelle] - Mémoriser avec Quizlet

[Classe Virtuelle] Hybrider son enseignement : Diffuser son enseignement hybride, se questionner sur la place de l'enseignant 3/4

[Classe virtuelle] Folios pour travailler les parcours des élèves

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] Pratiques pédagogiques des réseaux sociaux

[Classe virtuelle] - En technologie, travailler en pédagogie de projet avec Moodle : démonstration, partage d'expériences, des conseils pour démarrer - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Utiliser la vidéo interactive d'H5P dans Moodle pour enrichir le cours : enrichir la vidéo avec du texte, des images, des liens, des quizz, ...etc (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Organiser des classes virtuelles entre collègues et avec ses élèves avec BigBlueButton (BBB), le nouveau service de visoconférence de l'Éducation Nationale

[Classe virtuelle] - Collaborer entre collègue grâce aux services de Toutatice

[Classe virtuelle] - Réaliser des images interactives et des hypermédias (Thinglink, Genially et H5p)

[Classe virtuelle] - Créer des exercices interactifs variés de type quiz (texte à trou, QCM, glisser/ déposer...) grâce au module H5P de Moodle et l'intégrer dans un cours. Niveau initié

[Classe virtuelle] - Créer ses vidéos tutorielles à usage pédagogique : recommandations, des solutions différentes en fonction des usages, Polymny, une solution simple, H5P pour faire des vidéos interactives - Niveau débutant

[Classe virtuelle] Créer des parcours géographiques avec Google Earth

[Classe virtuelle] - Scénariser un parcours pédagogique à l'intérieur d'un cours Moodle avec l'activité "Scénario branching d'H5P" (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Réaliser une frise chronologique en insérant du texte, des images, des vidéos, ... avec H5P dans Moodle - ( Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Proposer des activités auto-corrigées avec l'activité TEST dans Moodle (création, import, ...) : - Niveau initié

[Classe virtuelle] - Comment dynamiser son enseignement en classe et à distance, présentation et prise en main de l'outil en ligne Wooclap pour créer des QCM, sondages, nuages de mots ... - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] - Accéder à de nombreux sites Internet depuis l'espace pédagogique de Toutatice, en toute sécurité, c'est possible d'intégrer Padlet, Genially, Pearltrees, Learning Apps,des vidéos, des PDF, ... etc - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Construire un module d'apprentissage autonome sur une partie de cours avec le diaporama interactif d'H5P dans Moodle (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Folios pour travailler les parcours des élèves

[Classe virtuelle] Organiser des classes virtuelles entre collègues et avec ses élèves avec BigBlueButton (BBB), le nouveau service de visoconférence de l'Éducation Nationale

[Classe virtuelle] - Collaborer avec Pearltrees entre enseignants, avec les élèves et entre élèves

[Classe virtuelle] - Découvrir, installer et paramétrer une Moodlebox, un petit appareil mobile qui permet de transporter ses cours - Niveau initié

[Classe virtuelle] Créer très simplement une capsule vidéo avec Polymny Studio

[Classe virtuelle] - Travailler en équipe pour résoudre ensemble un problème en échangeant sur un forum (dans Moodle) qui sert de carnet de bord, de trace écrite (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Mémoriser avec Quizlet

[Classe virtuelle] - Utiliser la vidéo interactive d'H5P dans Moodle pour enrichir le cours : enrichir la vidéo avec du texte, des images, des liens, des quizz, ...etc (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Découvrir Moodle et ses principales utilisations

[Classe Virtuelle] La place de l'évaluation dans un enseignement hybride 4/4

[Classe virtuelle] Rendre mon cours Moodle visuel, intuitif et attractif

[Classe virtuelle] Rendre mon cours Moodle visuel, intuitif et attractif

[Classe virtuelle] - Créer des exercices interactifs variés de type quiz (texte à trou, QCM, glisser/ déposer...) grâce au module H5P de Moodle et l'intégrer dans un cours. Niveau initié

[Classe virtuelle] - Créer un module d'apprentissage interactif d'H5P (module livre interactif) dans Moodle (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Organiser des classes virtuelles entre collègues et avec ses élèves avec BigBlueButton (BBB), le nouveau service de visoconférence de l'Éducation Nationale

[Classe virtuelle] Communiquer instantanément en équipe avec LeChat de Toutatice