L'agenda

[Classe virtuelle] - Organiser les portes ouvertes à distance par une diffusion de diaporama commenté en streaming

[Classe virtuelle] - Créer ses capsules vidéos en ligne pour la classe inversée

[Classe virtuelle] Organiser des portes ouvertes virtuelles avec BigBlueButton (BBB), le nouveau service de visioconférence de l'Éducation Nationale

[Classe virtuelle] - Prise en main d'Airwatch pour gérer une flotte de tablette Android (Niveau débutant)

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] - Organiser les portes ouvertes à distance par une diffusion de diaporama commenté en streaming

[Classe virtuelle] - Créer et enrichir ses supports de cours avec Canva et genially

[Classe virtuelle] - Créer et enrichir ses supports de cours avec Canva et genially

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Créer très simplement une capsule vidéo avec Polymny Studio

[Classe virtuelle] - Prise en main d'Airwatch pour gérer une flotte de tablette Android (Niveau débutant)

[Classe virtuelle] - Proposer des activités auto-corrigées avec l'activité TEST dans Moodle (création, import, ...) : - Niveau initié

[Classe virtuelle] - Amener les élèves à l'écriture collaborative en ligne (Toutapad, OnlyOffice)

[Classe virtuelle] - Accéder à de nombreux sites Internet depuis l'espace pédagogique de Toutatice, en toute sécurité, c'est possible d'intégrer Padlet, Genially, Pearltrees, Learning Apps,des vidéos, des PDF, ... etc - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Comment dynamiser son enseignement en classe et à distance, présentation et prise en main de l'outil en ligne Wooclap pour créer des QCM, sondages, nuages de mots ... - Niveau débutant

Forum In-Fine : la culture numérique, levier d’égalité sociale

{Classe virtuelle] PIX : Comment créer des parcours pour les élèves et organiser la certification

[Classe virtuelle] - Réaliser une application, sans programmation, avec GlideApp.io

Forum In-Fine : créer et collaborer avec le numérique

[Classe Virtuelle] - Moodle pour dynamiser et suivre les élèves en classe et à distance grâce à des qcm en ligne

[Présentiel] - Création d'un tutoriel vidéo, Utilisation de MyPads et Framaforms, Prise en main d'un logiciel pour archiver toutes les informations

[Classe virtuelle] Hybrider son enseignement - concevoir une stratégie pédagogique adaptée 1/4

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

Forum In-Fine : l'éducation aux médias et à l'information, enjeu d'une citoyenneté éclairée et fraternelle

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

{Classe virtuelle] PIX : Comment créer des parcours pour les élèves et organiser la certification

[Classe virtuelle] Organiser des portes ouvertes virtuelles avec BigBlueButton (BBB), le nouveau service de visioconférence de l'Éducation Nationale

[Classe virtuelle] - Créer ses vidéos tutorielles à usage pédagogique : recommandations, des solutions différentes en fonction des usages, Polymny, une solution simple, H5P pour faire des vidéos interactives - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Accéder à de nombreux sites Internet depuis l'espace pédagogique de Toutatice, en toute sécurité, c'est possible d'intégrer Padlet, Genially, Pearltrees, Learning Apps,des vidéos, des PDF, ... etc - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Créer et faire créer des jeux de révision et de mémorisation avec Learning Apps

Forum In-Fine : conditions d'une éducation précoce au numérique

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

{Classe virtuelle] PIX : Comment créer des parcours pour les élèves et organiser la certification

[Classe virtuelle] - Créer des exercices interactifs variés de type quiz (texte à trou, QCM, glisser/ déposer...) grâce au module H5P de Moodle et l'intégrer dans un cours. Niveau initié

Forum In-Fine : webinaire de conclusion

[classe virtuelle] Proposition de parcours en webradio sur les 4 années de collège

[Classe virtuelle] Se former au travail de l'image et au photomontage

[Classe virtuelle] Utiliser le site web de l'établissement pour valoriser les projets.

[Classe virtuelle] - Créer et enrichir ses supports de cours avec Canva et genially

[Classe Virtuelle] Créer une capsule Vidéo avec des élèves à distance (Montage en ligne avec Adobe SPARK)

[Classe virtuelle] Utiliser le site web de l'établissement pour valoriser les projets.

[Classe virtuelle] Hybrider son enseignement - scénariser son enseignement 2/4

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour créer une présentation interactive (Niveau débutant)

Comment créer un QCM avec QuiZinière

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe virtuelle] Créer très simplement une capsule vidéo avec Polymny Studio

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] -Créer des activités de mémorisation, de révision avec les modules Flashcards et DialogCards (H5P) dans Moodle - ( Niveau initié)

[Classe virtuelle] - Créer ses vidéos tutorielles à usage pédagogique : recommandations, des solutions différentes en fonction des usages, Polymny, une solution simple, H5P pour faire des vidéos interactives - Niveau débutant

Formation à SPIP - Gestion, publication sur le site d'établissement

Prendre efficacement des notes et les gérer avec la méthode Zettelkasten et l'outil Obsidian

[Classe virtuelle] - Proposer des activités auto-corrigées avec l'activité TEST dans Moodle (création, import, ...) : - Niveau initié

[Classe virtuelle] Oral et numérique : à la découverte de pratiques créatives

[Classe virtuelle] - Comment dynamiser son enseignement en classe et à distance, présentation et prise en main de l'outil en ligne Wooclap pour créer des QCM, sondages, nuages de mots ... - Niveau débutant

[Classe virtuelle] Valoriser les travaux de vos élèves avec BookCreator ou Madmagz

[Classe virtuelle] Créer très simplement une capsule vidéo avec Polymny Studio

Escale à Landerneau : réalisation d'une capsule vidéo

[Classe virtuelle] - Mémoriser avec Quizlet

Cartes heuristiques : Intérêts, méthodes et outils de la carte mentale

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe virtuelle] Folios pour travailler les parcours des élèves

[Classe Virtuelle] Créer une capsule Vidéo avec des élèves à distance (Montage en ligne avec Adobe SPARK)

[Classe virtuelle] - Créer un cours dans Moodle, le paramétrer, y inscrire des élèves, ajouter des ressources (documents, liens et fichiers) et mettre en page le cours - Niveau débutant

[Classe virtuelle] Pratiques pédagogiques des réseaux sociaux

[classe virtuelle] Moodle et la technologie : partage d'expériences, échanges

[Classe virtuelle] - Utiliser la vidéo interactive d'H5P dans Moodle pour enrichir le cours : enrichir la vidéo avec du texte, des images, des liens, des quizz, ...etc (Niveau Initié)

[Classe Virtuelle] Créer une capsule Vidéo avec des élèves à distance (Montage en ligne avec Adobe SPARK)

[Classe virtuelle] - Réaliser des images interactives et des hypermédias (Thinglink, Genially et H5p)

[Classe virtuelle] - Créer des exercices interactifs variés de type quiz (texte à trou, QCM, glisser/ déposer...) grâce au module H5P de Moodle et l'intégrer dans un cours. Niveau initié

[Classe virtuelle] Créer des parcours géographiques avec Google Earth

[Classe virtuelle] - Scénariser un parcours pédagogique à l'intérieur d'un cours Moodle avec l'activité "Scénario branching d'H5P" (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Réaliser une frise chronologique en insérant du texte, des images, des vidéos, ... avec H5P dans Moodle - ( Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Amener les élèves à l'écriture collaborative en ligne (Toutapad, OnlyOffice)

[Classe virtuelle] - Proposer des activités auto-corrigées avec l'activité TEST dans Moodle (création, import, ...) : - Niveau initié

[Classe virtuelle] - Comment dynamiser son enseignement en classe et à distance, présentation et prise en main de l'outil en ligne Wooclap pour créer des QCM, sondages, nuages de mots ... - Niveau débutant

Naviguer sur le web en préservant sa vie privée avec le logiciel Tor

[Classe virtuelle] - Utiliser la vidéo interactive d'H5P dans Moodle pour enrichir le cours : enrichir la vidéo avec du texte, des images, des liens, des quizz, ...etc (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Découvrir Moodle et ses principales utilisations

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe virtuelle] Rendre mon cours Moodle visuel, intuitif et attractif

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe Virtuelle] Hybrider son enseignement : Diffuser son enseignement hybride, se questionner sur la place de l'enseignant 3/4

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe virtuelle] Rendre mon cours Moodle visuel, intuitif et attractif

[Classe Virtuelle] Créer une capsule Vidéo avec des élèves à distance (Montage en ligne avec Adobe SPARK)

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[webinaire Éduthèque] l'offre LUMNI : Enseigner avec les ressources de l'audiovisuel public français et le patrimoine cinématographique | cycle des webinaires Éduthèque

[Classe virtuelle] - Accéder à de nombreux sites Internet depuis l'espace pédagogique de Toutatice, en toute sécurité, c'est possible d'intégrer Padlet, Genially, Pearltrees, Learning Apps,des vidéos, des PDF, ... etc - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Amener les élèves à l'écriture collaborative en ligne (Toutapad, OnlyOffice)

[Classe virtuelle] - Construire un module d'apprentissage autonome sur une partie de cours avec le diaporama interactif d'H5P dans Moodle, transformez une présentation en la rendant interactive grace aux possibilités d'H5P (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Folios pour travailler les parcours des élèves

[Classe virtuelle] - Collaborer avec Pearltrees entre enseignants, avec les élèves et entre élèves

[Classe virtuelle] - Découvrir, installer et paramétrer une Moodlebox, un petit appareil mobile qui permet de transporter ses cours - Niveau initié

[Classe virtuelle] Créer très simplement une capsule vidéo avec Polymny Studio

[Classe virtuelle] - Travailler en équipe pour résoudre ensemble un problème en échangeant sur un forum (dans Moodle) qui sert de carnet de bord, de trace écrite (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Evaluer en ligne avec la Quizinière

[Classe virtuelle] - Mémoriser avec Quizlet

[Classe Virtuelle] Atelier tablette : Quels usages de l'iPad en classe ?

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe Virtuelle] La place de l'évaluation dans un enseignement hybride 4/4

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe virtuelle] - Proposer des activités auto-corrigées avec l'activité TEST dans Moodle (création, import, ...) : - Niveau initié

[webinaire Éduthèque] Enseigner avec les archives de la presse et de l'audiovisuel (INA, Retronews-BNF) | cycle des webinaires Éduthèque

[Classe virtuelle] - Créer des exercices interactifs variés de type quiz (texte à trou, QCM, glisser/ déposer...) grâce au module H5P de Moodle et l'intégrer dans un cours. Niveau initié

[Classe virtuelle] - Publier des productions d'élèves

[Classe virtuelle] - Créer un module d'apprentissage interactif d'H5P (module livre interactif) dans Moodle (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Créer et faire créer des jeux de révision et de mémorisation avec Learning Apps

Comment mieux gérer vos mots de passe ?

[Classe virtuelle] - Collaborer entre collègues grâce aux services de Toutatice

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 1 : "Je crée un cours et j'y dépose des ressources pour mes élèves"

[Classe virtuelle] - Moodle pour accompagner et suivre les élèves en classe et à distance : créer un espace de dépôt de devoir et expliquer son fonctionnement aux élèves ; annoter un devoir et /ou le commenter en ligne. (Niveau Débutant)

Colloque Humanistica 2021 : association francophone des humanités numériques

Colloque Humanistica 2021 : association francophone des humanités numériques

[Classe Virtuelle] Codage : comment créer un site web en html niveau 1 (SNT/ 1 NSI)

[Classe Virtuelle] Atelier tablette : Quels usages de l'iPad en classe ?

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe virtuelle] - Comment dynamiser son enseignement en classe et à distance, présentation et prise en main de l'outil en ligne Wooclap pour créer des QCM, sondages, nuages de mots ... - Niveau débutant

[classe virtuelle] Comment enrichir ses cours avec les ressources gratuites du GAR

Colloque Humanistica 2021 : association francophone des humanités numériques

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 1 : "Je crée un cours et j'y dépose des ressources pour mes élèves"

[webinaire Éduthèque] Enseigner avec les ressources du patrimoine national et de l'archéologie (Louvre, Versailles, Monuments nationaux, INRAP) | cycle des webinaires Éduthèque

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 2 : "Les élèves me rendent un travail que je corrige"

[classe virtuelle] Comment enrichir ses cours avec les ressources gratuites du GAR

[Classe virtuelle] - Accéder à de nombreux sites Internet depuis l'espace pédagogique de Toutatice, en toute sécurité, c'est possible d'intégrer Padlet, Genially, Pearltrees, Learning Apps,des vidéos, des PDF, ... etc - Niveau débutant

[Classe virtuelle] - Réaliser une application, sans programmation, avec GlideApp.io

[Classe virtuelle] - Créer et enrichir ses supports de cours avec Canva et genially

[Classe virtuelle] Créer très simplement une capsule vidéo avec Polymny Studio

[Classe Virtuelle] Codage : comment créer un site web en html niveau 1 (SNT/ 1 NSI)

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour créer une présentation interactive (Niveau débutant)

[Classe virtuelle] - Prise en main d'Airwatch pour gérer une flotte de tablette Android (Niveau débutant)

[Classe Virtuelle] - Moodle pour dynamiser et suivre les élèves en classe et à distance grâce à des qcm en ligne

Comment créer un QCM avec QuiZinière

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[webinaire Éduthèque] l'offre de la BnF : Enseigner avec les ressources pédagogiques de la Bibliothèque nationale de France | cycle des webinaires Éduthèque

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 2 : "Les élèves me rendent un travail que je corrige"

[Classe virtuelle] Oral et numérique : à la découverte de pratiques créatives

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 1 : "Je crée un cours et j'y dépose des ressources pour mes élèves"

[Classe virtuelle] Créer des parcours pédagoqiues en choisissant des exercices parmi les ressources de la BRNE, focus Sciences

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 3 : "J'enrichis mon cours avec des activités interactives"

[Classe virtuelle] Hybrider son enseignement - concevoir une stratégie pédagogique adaptée 1/4

Utiliser un vidéo projecteur interactif (VPI) ou un TNI avec OpenBoard

[Classe Virtuelle] Codage : comment créer un site web en html niveau 1 (SNT/ 1 NSI)

[Classe virtuelle] Créer des parcours pédagogiques en choisissant des exercices parmi les ressources de la BRNE, focus Lettres-Histoire Géographie

[Classe Virtuelle] Créer une capsule Vidéo avec des élèves à distance (Montage en ligne avec Adobe SPARK)

[Classe Virtuelle] Codage : comment créer un site web en html/CSS niveau 2 (SNT/ 1 NSI)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[webinaire Éduthèque] l'offre de l'AFP : Enseigner avec les ressources pédagogiques de l'Agence France-Presse | cycle des webinaires Éduthèque

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 2 : "Les élèves me rendent un travail que je corrige"

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 3 : "J'enrichis mon cours avec des activités interactives"

[Classe virtuelle] Se former au travail de l'image et au photomontage

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 4 : "Je développe la communication et la collaboration dans mon cours en ligne"

Présentation du Raspberry Pi (nano-ordinateur) et des usages en contexte pédagogique

[Classe virtuelle] Créer une carte numérique avec uMap : un outil pour toutes les matières ?

[Classe virtuelle] - Comment intégrer une activité interactive H5P dans Moodle, comment importer, et mutualiser une activité H5P, comment créer quelques activités (Niveau Débutant)

[Classe virtuelle] Enseigner en mode projet en utilisant les outils de collaboration de Moodle : le forum, le glossaire, la base de données, le wiki, ... etc (Niveau Initié)

[Classe Virtuelle] Codage : comment créer un site web en html/CSS niveau 2 (SNT/ 1 NSI)

[Classe virtuelle] - Comment dynamiser son enseignement en classe et à distance, présentation et prise en main de l'outil en ligne Wooclap pour créer des QCM, sondages, nuages de mots ... - Niveau débutant

[Classe Virtuelle] Codage : comment créer un site web en html niveau 1 (SNT/ 1 NSI)

[Classe Virtuelle] Codage : comment créer un site web en html/CSS niveau 2 (SNT/ 1 NSI)

[Classe virtuelle] - Prendre en main Genial.ly pour créer une présentation interactive (Niveau débutant)

[Classe Virtuelle] - Enrichissement de vidéos (insertion de questions, de quiz ou de ressources supplémentaires)

[Classe Virtuelle] - Moodle pour dynamiser et suivre les élèves en classe et à distance grâce à des qcm en ligne

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

Comment créer un QCM avec QuiZinière

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (débutants)

[Classe virtuelle] Pratiques pédagogiques des réseaux sociaux

[Classe virtuelle] Découvrir Moodle et ses possibilités, puis inscrire les élèves dans mon cours.

[Classe virtuelle] Hybrider son enseignement - scénariser son enseignement 2/4

[Classe virtuelle] - Utiliser la vidéo interactive d'H5P dans Moodle pour enrichir le cours : enrichir la vidéo avec du texte, des images, des liens, des quizz, ...etc (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] - Construire un module d'apprentissage autonome sur une partie de cours avec le diaporama interactif d'H5P dans Moodle, transformez une présentation en la rendant interactive grace aux possibilités d'H5P (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Découvrir Moodle et ses possibilités, puis inscrire les élèves dans mon cours.

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 1 : "Je crée un cours et j'y dépose des ressources pour mes élèves"

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 2 : "Les élèves me rendent un travail que je corrige"

[Classe virtuelle] - Créer et enrichir ses supports de cours avec Canva et genially

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe Virtuelle] - Conception d'exercices intéractifs avec LearningApps (confirmés)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] Repenser ses pratiques à la lumière des sciences cognitives (parcours découverte)

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 2 : "Les élèves me rendent un travail que je corrige"

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 3 : "J'enrichis mon cours avec des activités interactives"

[Classe virtuelle] Moodle : déposer / intégrer / organiser des ressources dans un cours.

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 4 : "Je développe la communication et la collaboration dans mon cours en ligne"

[Classe Virtuelle] Hybrider son enseignement : Diffuser son enseignement hybride, se questionner sur la place de l'enseignant 3/4

[Classe virtuelle] - Accéder à de nombreux sites Internet depuis l'espace pédagogique de Toutatice, en toute sécurité, c'est possible d'intégrer Padlet, Genially, Pearltrees, Learning Apps,des vidéos, des PDF, ... etc - Niveau débutant

[Classe virtuelle] Enseigner en mode projet en utilisant les outils de collaboration de Moodle : le forum, le glossaire, la base de données, le wiki, ... etc (Niveau Initié)

[Classe virtuelle] Moodle : déposer / intégrer / organiser des ressources dans un cours.

[Classe virtuelle] Evaluer mes élèves avec Moodle

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 3 : "J'enrichis mon cours avec des activités interactives"

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 4 : "Je développe la communication et la collaboration dans mon cours en ligne"

[Classe virtuelle] Evaluer mes élèves avec Moodle

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 1 : "Je crée un cours et j'y dépose des ressources pour mes élèves"

[Classe Virtuelle] La place de l'évaluation dans un enseignement hybride 4/4

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 1 : "Je crée un cours et j'y dépose des ressources pour mes élèves"

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 2 : "Les élèves me rendent un travail que je corrige"

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 2 : "Les élèves me rendent un travail que je corrige"

[Classe virtuelle] - L'espace pédagogique Moodle : je me lance - Episode 4 : "Je développe la communication et la collaboration dans mon cours en ligne"

[Classe virtuelle] Pistes pédagogiques pour les activités interactives dans Moodle.

[Classe virtuelle] Pistes pédagogiques pour les activités interactives dans Moodle.