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  • COOPÉRATIVE 35
  • ÉVÉNEMENTS

Retour sur le créathon pédagogique de la coopérative 35

16 avril 2019

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Un créathon pédagogique, kezako ? Cette question, les nombreux participants de la rencontre du numérique se la posaient avant de franchir les portes du campus Klaxoon le 19 mars dernier. Cette journée consacrée à la créativité autour de scénario pédagogique a réuni une quarantaine d’enseignants de différentes disciplines exerçant dans le BAPE de Rennes dans un cadre agréable et facilitant.

 
Organisée par la coopérative pédagogique numérique d’Ille-et-Vilaine en partenariat avec l’Atelier Canopé 35 et la société Klaxoon, cette journée avait pour objectif de créer collectivement des scénarios pédagogiques exploitables en classe pour favoriser la créativité des élèves. Pour mieux se connaître entre participants, la journée a commencé par une activité brise-glace pour se rapprocher et créer des affinités. Ensuite, une séance de brainstorming autour de la créativité a été lancée. Son objectif : recueillir un maximum d’idée en un minimum de temps autour des questions suivantes : comment s’exprime la créativité, qu’est ce qui la freine et qu’est ce qui la favorise ? Dernière étape, la constitution des groupes pour la phase d’idéation. Elle permet d’explorer un maximum de pistes pour résoudre les problèmes soulevés pendant le brainstorming.
 
Durant l’après-midi, avec l’aide de leur animateur et grâce à des méthodes de design thinking l’utilisation d’outils numériques collaboratifs, les participants ont pu confronter leurs idées, proposer des trames, les présenter à un groupe d’experts avant la présentation finale (le « pitch »). Les six scénarios ont porté sur des réflexions autour de l’éducation aux médias, des parcours artistiques et culturels, des langues ou encore sur la forme scolaire et l’aménagement des espaces au sein des établissements scolaires. Tour à tour, les groupes sont venus individuellement ou en groupe présenter leur travail avant que les participants ne votent pour leur projet favori.

À l’issue du créathon, les retours étaient positifs et les participants satisfaits d’avoir découvert de nouvelles modalités de travail pour faire émerger des idées et des traductions concrètes en classe, même si la journée a demandé beaucoup d’énergie !

  • COOPÉRATIVE 35

À la découverte des escape games pédagogiques

16 avril 2019

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Découvrir les rouages d’un escape game, vivre une expérience pédagogique pour en créer pour ses élèves par la suite, voilà le défi proposé par la coopérative pédagogique d’Ille-et-Vilaine le mercredi 13 mars sur le site de la Binquenais. 

Plus d’une vingtaine d’enseignants de plusieurs disciplines ont répondu présent pour participer à cette journée qui s’est déroulé dans un état d’esprit joueur et positif. À l’invitation de la coopérative, Anthony Straub, enseignant d’espagnol, formateur et lauréat d’un prix d’innovation pédagogique pour l’escape game « El Dorado » s’est déplacé depuis l’académie de Lille pour venir partager son expérience et son savoir en Bretagne.
 
 
 
 
Pour bien comprendre les mécanismes qui sont en jeux, rien de mieux que de commencer par se plonger dans le jeu et les intrigues d’El Dorado ! Répartis en groupes, les participants ont pu découvrir les indices et essayer de résoudre l’énigme qui leur était proposé …. dans le temps imparti ! Après le jeu, le reste de la matinée a été consacrée aux échanges et questions pratiques avec le spécialiste. Dans l’après-midi, les participants ont pu se consacrer à construire collectivement une première ébauche de scénario ou améliorer des projets existants en prenant en compte les conseils d’Anthony Straub.


Pour revivre la journée, n’hésitez-pas à visionner ce petit reportage préparé par l’équipe Interactik :


En savoir plus sur les escape game
En savoir plus sur l’escape game El Dorado

  • COOPÉRATIVE 35
  • PARTENARIAT

« Des connectées » : une journée pour parler mixité au collège Jean Monnet de Janzé

16 avril 2019

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Le collège Jean Monnet à Janzé a organisé une journée « Des connectées ! » pour les 59 filles de 3ème le vendredi 5 mars 2019, avec le soutien du Département d’Ille-et-Vilaine et en lien avec le Rectorat de l’Académie de Rennes.
 
 
 
Pour les filles, la journée « Des connectées » avait pour fil rouge la mixité des métiers, permettant d’aborder à la fois la découverte des métiers, la question du parcours professionnels dans le domaine du numérique et les usages numériques.Tout au long de la matinée, les élèves, réparties en petits groupes, ont échangé avec des femmes exerçant un métier dans le domaine du numérique telle Cécile Martin, dirigeante de l’entreprise CXO et de l’association Estim Numérique. L’après-midi  a été consacré à des ateliers de 35 minutes, pour mettre les jeunes filles en action sur des thématiques variées (réalité virtuelle, drones, web-radio, réalité augmentée, création littéraire et numérique, réalisation d’applications sur smartphone…). Ces ateliers étaient animés par le réseau Résentice (enseignants formateurs des usages numériques), l’association ADNOuest, l’entreprise Farsight, la Fondation Orange et le Département d'Ille-et-Vilaine.

En parallèle, les garçons ont été amenés à s’interroger sur les questions de mixité dans les métiers et de lutte contre les stéréotypes. Ils ont ainsi rencontré des professionnel.le.s qui ont apporté leur témoignage d’hommes occupant des postes dits « féminins » (auxiliaire de puériculture, assistant social, secrétaire, étudiant costumier…) et de femmes occupant des postes dits « masculins » (conductrice de travaux, adjudante chez les pompiers, câbleuse, éducatrice sportive spécialisée dans le football). La journée s’est poursuivie  par un quizz sur la mixité dans les métiers et notamment les métiers du numérique, et une visite de l’EHPAD de Janzé au cours de laquelle les élèves ont échangé avec le personnel, notamment masculin, sur leur métier.

 

Cette journée s’est inscrite dans le contexte plus large du projet d’établissement du collège, visant à développer l'appétence des filles pour les sciences et le numérique, favoriser l’égalité filles-garçons et développer l’éducation au numérique des élèves.

Source : Département d’Ille-et-Vilaine

  • ÉVÉNEMENTS
  • COOPÉRATIVE 56

Pour construire une école connectée : conférence sur le numérique et l’enseignement à Lorient

12 avril 2019

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L’association Défis organise jeudi 18 avril une conférence à Lorient au sein de l’Université de Bretagne Sud (Faculté de Lettres - amphithéâtre Cheval Marin) de 20h à 21h30. À cette occasion, Valentin Lachand, doctorant à l’INSA de Lyon interviendra sur les enjeux, les pratiques et les perspectives du numérique dans le milieu de l’enseignement. L’association qui agit en faveur de l’inclusion numérique sur le territoire lorientais a souhaité organiser cet événement pour faire écho au déploiement du schéma territorial du numérique initié par Lorient Agglomération et s’inscrire dans la continuité de la table ronde et des ateliers consacrés à l’école connectée du mercredi 3 avril dernier.

L’événement s’organisera en trois temps : l’intervention de Valentin Lachand, la présentation d’un environnement informatique adapté aux écoles, puis un temps d’échange entre le doctorant, les intervenants de l’association et le public.


Le programme de la soirée :

> Numérique et enseignement : pour construire une école connectée

De nos jours, le numérique s'est invité dans les salles de classe. À l'ère de l'informatique ubiquitaire, la digitalisation des enseignements crée un nouveau contexte pédagogique aux enjeux multiples. Mais au-delà des idées préconçues, comment les nouvelles technologies sont-elles utilisées en pratique à l'école ? Comment se dessine aujourd'hui l'école connectée de demain ? Quels sont les enjeux liés à la position dominante des géants du numérique (GAFAM) sur le secteur éducatif ? Un temps d'échanges et une démonstration d'outils existants viendront illustrer les propos.


> L’intervenant

Valentin Lachand est doctorant en Informatique à l’Institut National des Sciences Appliquées de Lyon. En s'intéressant aux nouveaux supports (portables, tablettes, tables interactives), il étudie les nouvelles formes d’interaction dans l’éducation. Ses travaux de recherche apportent de nouvelles perspectives pour l'apprentissage distribué et collaboratif dans les écoles, les bibliothèques, les musées ou chez soi. Il est également contributeur actif dans la communauté des logiciels libres.

 

> Présentation de PrimTux

PrimTux est un système d’exploitation éducatif libre. Cette distribution, développée par une communauté bénévole d’enseignants et d’informaticiens, propose un environnement informatique adapté aux enfants des cycles maternelle et primaire. Présentation de cette distribution par Défis : ses atouts, ses outils et ses différentes ressources adaptés à l’enseignant et à sa classe.

 

L’entrée est libre et gratuite dans la limite des places disponibles. Plus d’infos sur le site de l’association Défis.

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