Les actus

Ouverte à tous les enseignant.e.s, la communauté des enseignants-bricoleurs permet à celles et ceux qui le souhaitent de trouver ou de fabriquer du matériel pédagogique libre dans un FabLab ou un tiers-lieux. Les deux prochains rendez-vous en ligne de la communauté porteront sur la présentation du projet de bibliothèque ouverte et collaboration de plans de conception, de tutoriels et de fiches d'usages de matériel pédagogique dans toutes les disciplines de la maternelle à l'université.

Elles sont prévues avec deux horaires pour faciliter l'accès à l'événement en France et au Québec.

• Vendredi 16 avril : 12h-13h (Québec) / 18h-19h (Paris)
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Mercredi 21 avril : 11h-12h (Québec) / 17h-18h (Paris)

Lien d'inscription : https://framaforms.org/francophonie-pour-une-bibliotheque-ouverte-et-collaborative-de-materiel-pedagogique-1616599715

Ces rencontres sont organisées par l’association Faire Ecole Ensemble dans le cadre de son cycle sur le libre et les communs dans l’éducation. Elles s’inscrivent dans le prolongement de la proposition de l’association TiersLieuxEdu autour de l’évènement « je fabrique mon matériel pédagogique »

L’intention de cette communauté est de permettre à des enseignant·e·s  de comprendre ce que sont les licences ouvertes et les communs, d’identifier du matériel, de participer à la création de tutoriels et de se rendre dans un tiers-lieux ou un fablab proche de chez eux pour le fabriquer eux-mêmes ou à plusieurs.  
Par cela elle participe à l’émergence et à l’amélioration de communs numériques dans l’éducation. En l’occurrence : des plans et des tutoriels pour fabriquer du matériel pédagogique accessible à tous, partout dans le monde.

Plus d’infos : https://blog.faire-ecole.org/2020/12/23/la-communaute-des-enseignants-bricoleurs-de-quoi-parle-t-on/

France Culture, média partenaire de l’éducation, souhaite mettre en valeur les productions de podcast des professeurs et soutenir ainsi leur diffusion et leur visibilité par la puissance de sa légitimité et de sa distribution. 

Vous êtes professeurs, de l’éducation nationale ou de l’enseignement supérieur ? Vous produisez un podcast à vocation pédagogique dans les disciplines suivantes : français, histoire, géographie, philosophie, mathématiques, sciences naturelles, musique, sport ? Cet appel à projets s’adresse à vous.

Crédits : Christophe Abramowitz - Radio France

> Comment participer ?

Pour candidater, envoyez par mail à podcastdesprofs@radiofrance.com : 1 fichier au format MP3 (ou jusqu’à 4 en cas de série), 1 texte de 1000 caractères maximum de présentation, 1 titre. La participation est ouverte jusqu'au 15 avril.

> Jury et lauréats

Le jury, présidé Jacques Attali, économiste et écrivain et par Sandrine Treiner, directrice de France Culture est notamment constitué des producteurs de la chaîne dans les disciplines concernées. Ils sélectionneront 3 podcasts par discipline qui seront hébergés et diffusés par France Culture.  

> Règlement, calendrier et précisions sur franceculture.fr

France Culture, média partenaire de l’éducation, produit tout au long de l’année des programmes qui accompagnent les jeunes dans leurs études, du collège jusqu’à l’université. Durant le premier confinement, la chaîne a lancé l’émission “Ecoutez Révisez”, devenue en septembre “En français dans le texte” et créé “La Dictée géante”, une dictée radiophonique hebdomadaire.

Du 29 mars au 2 avril la Coopérative Pédagogique Numérique des Côtes d'Armor cible ses formations en ligne sur le thème suivant : le numérique pour accompagner la création et la valorisation des productions artistiques et culturelles des élèves.

Le numérique ouvre de multiples opportunités mais emporte également son lot de risques et de menaces. Tirer les bénéfices des premiers et se prémunir des seconds suppose l’acquisition d’une solide « littératie numérique ». En France, celle-ci a été formalisée par le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) auxquels les enseignants et formateurs doivent désormais former leurs élèves. Encore leur faut-il disposer de méthodes pour agir sur ces compétences, et trouver comment les concilier avec la culture pédagogique propre aux enseignements dispensés.

Pour avancer collectivement sur cet enjeu de formation, « le laboratoire des compétences » propose à l’ensemble des acteurs de l’éducation et de la formation de partager leurs pratiques sur Twitter du 22 au 26 mars en répondant à la question : "quelles actions et activités mobilisez-vous pour développer les compétences numériques de vos élèves ?"

Toute la semaine, nous vous invitons à apporter vos témoignages et partager votre expérience sous la forme de votre choix : tweets, courtes vidéos (2 minutes), documents d’activités ou scénario de séquence, à partager sur twitter ou par le biais d’un questionnaire en ligne.

De plus, du lundi au jeudi, entre 13h et 14h, ces échanges seront ponctués de « live tweets » sur des sujets spécifiques (voire ci-après), et nous conclurons la semaine le vendredi 26 mars par un webinaire de 15h à 16h pour dresser le bilan de la semaine. Vous pouvez retrouver la programmation de ces temps d'échanges sur l'agenda Interactik.

Nous espérons vous retrouver nombreux sur Twitter pour échanger et partager !

Retrouvez toutes les informations pratiques sur le forum In-FINE sur le site internet dédié à cette adresse : https://www.in-fine.education/

> Comment participer ?

Sur Twitter :

• Mot dièse : #LaboDesComps
• Comptes à suivre : @InFINE_Edu ; @acpoitiers

Si vous souhaitez apporter votre contribution sans passer par Twitter, vous pouvez également déposer votre témoignage sur cet espace numérique.